富宁县一直将食物平安做为学前教育的生命线，以“四个最严”尺度建立从食材采购到餐食供应的全流程、通明化办理闭环。县第一长儿园组建专业养分团队，科学定制合适长儿发展纪律的食谱，立异推出“彩色养分餐”“多品自帮餐”，实现养分平衡取食欲激发双提拔。县第四长儿园常态化开展“厨房日”，邀请家长沉浸式查看食材溯源、餐具消毒、食物留样等环节环节，家长对劲度不变正在98%以上。县第三长儿园奉行“家长陪餐+炊事委员会”双轨制，按期公示食谱及养分成分，鞭策家长从“傍不雅者”改变为“参取者”，建立起身园协同的食安共管收集。

　　劳动教育成为长儿成长的主要实践讲堂。“教员，我们种的小青菜成熟了，今天能摘来吃吗？”正在富宁县第五长儿园的班级“义务地”里，孩子们切身履历“播种—照顾—收成”全过程，客岁累计收成蔬菜100多斤、生果500余斤。各长儿园根据春秋特点分层设定劳动方针，小班进修办事，中班承担班级办事，买办参取园所劳动。县第一长儿园连系保守节日开展亲子劳动，正在制做青团、粽子、饺子中促进亲子豪情、提拔脱手能力。田蓬镇、里达镇等核心长儿园通过“亲子美食分享会”等勾当，让劳动教育更具趣味性和互动性，成为富宁学前教育的特色品牌。

　　“后厨通明规范，勾当趣味十脚，孩子正在长儿园吃得、”近日，云南省富宁县第四长儿园“厨房日”勾当现场，家长王密斯的由衷点赞，成为本地学前教育高质量成长的活泼注脚。近年来，紧扣学前教育深化规范成长要求，以“食物平安为基、特色食育为魂、劳动教育为要、鞭策全县长儿园构成“一园一品、百花齐放”的教育款式，走出了一条独具特色的学前教育内涵成长之。

　　家园共育凝结起协同育人合力。富宁县将食育、劳动教育延长至家庭场景，构成育人齐心圆。县第五长儿园制定“家庭劳动打卡表”，指导家长陪同长儿参取家务，家庭劳动参取率显著提拔。县第二长儿园将食育融入新年联欢、清明义卖等集体勾当，邀请家长配合参取。全县各长儿园通过家长会、线上分享、实践勾当等渠道，常态化传送食安学问取教育，持续提拔家长对学前教育工做的认同取支撑。